MUSIOL Claire

Claire Musiol

CV HAL : https://cv.hal.science/claire-musiol
musiolclaire@gmail.com

Axes de recherche: littérature hors du livre,  littérature du XXIe siècle, performances d'écriture interactives, performance studies, écriture en scène et exposée, recherche-création.

Doctorante contractuelle en recherche-création en Littérature française sous la direction de Marie Joqueviel-Bourjea
Sujet de thèse: "Pratiques littéraires performatives : vers une écriture-performance interactive" / détail: https://theses.fr/s404498
Contrat doctoral MIRANDA financé par l'UMPV (France 2030, ANR-23-EXES-0008) et la région Occitanie
 

> Écrivaine - Livres publiés :
Site : http://www.clairemusiol.com/
Avec ou sans enfant ?, Châteauroux-les-Alpes, Saint-Clément-de-Rivière, éditions d’Avallon, 2024 (roman)
Les Bonnes Nouvelles arrivent surtout quand on ne les attend pas, Saint-Clément-de-Rivière, éditions d’Avallon, 2023 (roman)
Du Bleu au ciel, Saint-Clément-de-Rivière, éditions d’Avallon, 2022 (roman)
Fan(n)y et la mer, Saint-Clément-de-Rivière, éditions d’Avallon, 2021 (roman)
Par tous les moyens, cheminer, Châteauroux-les-Alpes, éditions Gros Textes (coll. « la petite porte »), 2018 (poésie)
Ainsi que des textes en anthologies et en revues littéraires.

> Performances d'écriture interactives :
J’explore les performances d’écriture interactives depuis 2017 parallèlement à mon écriture littéraire.
Je suis intervenue par exemple lors de colloques universitaires, pour des musées (IMA, Paris ; MO.CO., Montpellier), médiathèques, festivals...

À Université Paul-Valéry Montpellier 3
8 juin 2022
Performance d’écriture interactive en ouverture d’un colloque universitaire de recherche sur la langue.
Colloque universitaire « What’s the Matter in translation, Traduction et matérialité » au sein du laboratoire de recherche EMMA de l’Université Paul-Valéry, organisé par Paola Artero, Marianne Drugeon, Lily Robert-Foley et Julie Sauvage.

Pour l’Université de Montpellier
6 avril 2021
Performance d’écriture interactive dans le cadre d’un cycle de réflexion et de propositions artistiques sur les conséquences de la crise sanitaire sur le corps.
Lors de la rencontre « Corps en crise #4, Créer ou crever », avec le chorégraphe Leonardo Montecchia et le collectif Comment c’est maintenant.

> Projet de recherche-création: Écrire en mouvement
Co-création et co-organisation du festival Écrire en mouvement (FEM) avec la maîtresse de conférence et autrice Lily Robert-Foley (UPV Montpellier 3, laboratoire EMMA) en 2018 puis avec l’autrice et professeure des universités Marie Joqueviel-Bourjea (UPV, laboratoire RIRRA 21) qui a rejoint l’équipe en 2019.
Cet événement ouvert à tous consiste en l’animation de parcours d’écriture dans l’espace public, selon des parcours tracés entre des lieux culturels de départ et d’arrivée, parcours se clôturant par des happenings participatifs. Il a pour objectif de rendre l’écriture et la traduction créatives accessibles, de les présenter sous une forme nouvelle et dans des lieux publics, ainsi que de créer des ponts entre monde universitaire et monde de la création.

> Lectures publiques:
Lectures en festivals littéraires : Comédie du Livre de Montpellier, Voix Vives de Sète, Printemps des poètes, Poésie Debout à Bédarieux, Festival Magdalena Montpellier, etc.
Lectures publiques, lectures performées : En librairies, Maison de la poésie, Club des poètes à Paris, Médiathèques, etc.
J'anime également des soirées littéraires (une vingtaine depuis 2016) pour faire connaitre au grand public des autrices et artistes la plupart du temps locaux et présenter la littérature contemporaine.

> Animation d'ateliers d'écriture (écriture créative ou écriture romanesque ; auprès du grand public et pour des institutions telles que musées ou médiathèques ; +200h/an de 2016 à 2024)

> Enseignement en universités:
Auprès de Université de Montpellier Paul Valéry, Université de Nîmes, Université d'Avignon, University of Minnesota ; +700h depuis 2016 ; enseignements en littérature française, ateliers d'écriture, professionnalisation, projet éditorial, gestion et suivi de projets culturels, etc. ; de la L1 au M2 ; enseignement en français et en anglais.